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  • La magia del doppiaggio. Un’esperienza didattica innovativa presso un liceo e uno strumento terapeutico di gruppo per gli adolescenti di Parma

    Emanuele Arletti
    06-09-2023
    https://doi.org/10.4081/rp.2023.837
    279
    PDF: 196
  • Uno psicoanalista tra i banchi di scuola. Suggestioni e riflessioni sull’ascolto psicologico, tra complessità, nuovi adolescenti e le fatiche del contesto scolastico

    Giuseppe Martorana, Ilaria Giannoni
    30-04-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.954
    761
    PDF: 368
    PDF (Inglese): 361
  • La scuola come luogo per una ‘clinica del sociale’ (PolisAnalisi)

    Rocco Filipponeri Pergola, Costanza Rosati
    28-04-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.606
    2971
    PDF (Inglese): 201
    PDF: 237
  • L’impostazione intersoggettiva nel lavoro psicoanalitico

    Rosa Giuliana Benetti, Giorgio Cavicchioli, Tiziana Scalvini
    30-12-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.670
    962
    PDF (Inglese): 531
    PDF: 550
  • Tentazioni e tentativi nel lavoro quotidiano dell’insegnante: riflessioni oltre la pedagogia della presenza

    Monica Negretti, Daniela Negretti, Myriam Mascetti
    28-04-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.594
    3128
    PDF (Inglese): 206
    PDF: 240
  • Le linee guida italiane sulle terapie psicologiche di ansia e depressione: un’innovazione o un’occasione persa?

    Simone Cheli
    06-09-2023
    https://doi.org/10.4081/rp.2023.734
    712
    PDF: 407
    PDF (Inglese): 67
  • Lo psicologo a scuola. L’incontro con ‘quel soggetto’ tra relazioni, complessità e aspetti deontologici

    Irene Lumina
    10-04-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.895
    241
    PDF: 212
  • Commento

    Linda Alfieri, Mariacarmela Abbruzzese, Enrico Vincenti
    17-12-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.955
    1824
    PDF: 461
    PDF (Inglese): 389
  • Commento al caso clinico presentato in: Giorgio è tra le sbarre

    Michele Oldani
    29-08-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1048
    277
    PDF: 84
  • Neurobiologia delle memorie e clinica: la lezione della Professoressa Alberini

    Mattia Ferro, Laura Corbelli
    29-08-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1085
    259
    PDF: 115
  • Replica ai commenti ricevuti

    Mariacarmela Abbruzzese, Enrico Vincenti
    28-08-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.944
    679
    PDF: 293
  • Commento al caso clinico: Com’è profondo il male. Complessità e opportunità nella clinica con MSNA: un caso clinico

    Andrea Davolo
    30-12-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.741
    322
    PDF: 179
  • Editoriale

    Laura Corbelli
    30-04-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1030
    821
    PDF: 427
    PDF (Inglese): 336
  • Introduzione

    Francesca Piazzalunga
    29-08-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1087
    263
    PDF: 110
  • Commento a: Intervista a Corrado Pontalti in dialogo con Fabio Vanni

    Veronica Pasetti
    30-08-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.675
    1621
    PDF (Inglese): 159
    PDF: 148
  • Ripensare la scuola in termini di innovazione, benessere e relazione col mondo. L’esperienza della formazione docenti dall’inizio della pandemia a oggi L’apprendimento tra innovazione e riferimenti scientifici

    Carlotta Pizzi, Enrico Carosio
    15-05-2023
    https://doi.org/10.4081/rp.2023.787
    290
    PDF: 398
  • Un crocevia generativo per la psicoanalisi contemporanea: a proposito del Forum IFPS di Bergamo La psicoanalisi di fronte alle sfide della società postmoderna: nuovi assetti, modelli e prospettive per navigare la complessità

    Daniela De Robertis, Roberta Resega
    17-07-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1044
    392
    PDF: 160
    PDF (Inglese): 110
  • Commento al libro ‘Disturbi specifici (della relazione) di apprendimento’ di M. Gandolfi e A. Negri

    Martina Zanardi
    10-04-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.888
    274
    PDF: 194
  • Editoriale

    Laura Polito
    28-04-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.660
    2964
    PDF (Inglese): 153
    PDF: 176
  • Trans-narrative psicoanalitiche

    Andrea Crapanzano
    28-08-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.900
    3107
    PDF: 572
    PDF (Inglese): 400
  • Sentirsi esistente e stare al mondo a certe condizioni. La diagnosi riletta secondo una prospettiva psicoanalitica relazionale

    Laura Corbelli, Francesca Piazzalunga
    17-07-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1042
    420
    PDF: 226
    PDF (Inglese): 118
  • Emozioni e passaggio generazionale nelle piccole e medie imprese

    Mariano De Vincenzo, Rossella Torretta
    10-04-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.722
    470
    PDF: 293
    PDF (Inglese): 63
  • Case ripiegate su loro stesse Uno sguardo sullo sviluppo dell’identità sessuale di adolescenti e giovani adulti in famiglie eteronormative

    Sara Zucchi
    28-08-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.856
    2983
    PDF ITA: 366
    PDF ENG: 311
  • L’esperienza relazionale nella situazione psicoanalitica

    Roberto Cutajar
    30-12-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.703
    775
    PDF (Inglese): 320
    PDF: 461
  • Dissociazione e stanza d’analisi: esperienza relazionale, presenza affettiva del terapeuta e regolazione emotiva

    Laura Corbelli, Adriana Cornacchia, Daniela De Robertis, Giovanna Tatti, Laura Toscano
    17-07-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1046
    363
    PDF: 197
    PDF (Inglese): 121
  • Vero uomo o uomo vero? Quale contributo serve oggi per la prevenzione primaria della violenza di genere e per sostenere la salute mentale di bambini, adolescenti e uomini

    Alberto Pellai
    10-04-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.840
    794
    PDF: 518
    PDF (Inglese): 130
  • Prendersi cura della sofferenza all’interno di una famiglia

    Mariacarmela Abbruzzese, Enrico Vincenti
    28-08-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.935
    1019
    PDF: 428
  • La fattoria dei nostri sogni di John Chester, 2018 - FARMLORE FILMS

    Giovanni Zorzi
    30-12-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.731
    314
    PDF: 195
  • Recensione: Cosa significa essere umani? di Ugo Morelli e Vittorio Gallese

    Laura Corbelli
    30-04-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1028
    690
    PDF: 419
  • Commento a ‘Per una psicoterapia d’ispirazione sociale’

    Maurizio Mistrali
    10-04-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.845
    864
    PDF: 132
    PDF (Inglese): 53
  • Commento all’articolo di Franco Fornari: Il parto-nascita e il sentimento di colpa inconscio come cultura pura di istinto di morte

    Antonio Piotti
    29-08-2025
    https://doi.org/10.4081/rp.2025.1080
    284
    PDF: 101
    PDF (Inglese): 75
  • Commento al caso clinico presentato in: Prendersi cura della sofferenza all’interno di una famiglia

    Gianfranco Bruschi
    28-08-2024
    https://doi.org/10.4081/rp.2024.940
    684
    PDF: 287
  • Scuola Futura. Dialoghi utopici e generativi sulle relazioni educative di Fabio Vanni, Vincenza Pellegrino, 2022 - ERIKSON EDITORE, TRENTO

    Laura Polito
    30-12-2022
    https://doi.org/10.4081/rp.2022.738
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Keywords

V. 36 N. 2 (2025)
Introduzione
Francesca Piazzalunga
29 agosto 2025
V. 36 N. 2 (2025)
Commento all’articolo di Franco Fornari: Il parto-nascita e il sentimento di colpa inconscio come cultura pura di istinto di morte
Antonio Piotti
29 agosto 2025
V. 36 N. 2 (2025)
Convegno SIPRe, 24 maggio 2025. Psicoterapia sociale: dall’etica della cura alla clinica con i soggetti
Roberta Castiglione
29 agosto 2025
V. 36 N. 2 (2025)
Commento al caso clinico presentato in: Giorgio è tra le sbarre
Elena Pasqualoni
29 agosto 2025
Ricerca Psicoanalitica

is an Open Access, peer-reviewed academic journal published by PAGEPress®, Pavia, Italy. All credits and honors to PKP for their OJS.

pISSN: 1827-4625
eISSN: 2037-7851

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