La magia del doppiaggio. Un’esperienza didattica innovativa presso un liceo e uno strumento terapeutico di gruppo per gli adolescenti di Parma
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Autori
Luglio 2021, circa un anno e mezzo dopo l’inizio della pandemia COVID. Durante questo tempo di riflessioni, emergenze, notizie e cambiamenti, inizio a chiedermi come posso essere di aiuto nel contesto scuola, per sostenere ragazzi e ragazze nel loro percorso di crescita, in un modo nuovo. Un modo che possa includere il lavoro sul gruppo e sulle relazioni, la voce e la respirazione, il corpo, la consapevolezza di sé e delle proprie qualità psico-emotive e di sentire, accogliere e trasformare le paure e l’ansia in forza, energia vitale e consapevolezza. Un modo nuovo che esca dai confini della stanza di terapia ed entri, con gentilezza, professionalità ed entusiasmo, nei contesti scolastici di gruppo in cui transita la vita mattutina degli adolescenti. [...]
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