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Risultati della ricerca

• 

  Commento

  Linda Alfieri, Mariacarmela Abbruzzese, Enrico Vincenti

  17-12-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.955

  1824

  PDF: 461

  PDF (Inglese): 389

• Commento al film: Parenti serpenti di Mario Monicelli, 1992 - CLEMI CINEMATOGRAFICA

  Mariacarmela Abbruzzese, Riccardo Strada, Enrico Vincenti

  30-08-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.712

  1065

  PDF: 302
• 

  Il corpo dell’adolescente nella stanza della psicoterapia di gruppo: una sfida complessa

  Dora Aliprandi

  17-07-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.1025

  359

  PDF: 161

  PDF (Inglese): 128
• 

  Prendersi cura della sofferenza all’interno di una famiglia

  Mariacarmela Abbruzzese, Enrico Vincenti

  28-08-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.935

  1019

  PDF: 428

• La magia del doppiaggio. Un’esperienza didattica innovativa presso un liceo e uno strumento terapeutico di gruppo per gli adolescenti di Parma

  Emanuele Arletti

  06-09-2023

  https://doi.org/10.4081/rp.2023.837

  279

  PDF: 196

• La scuola come luogo per una ‘clinica del sociale’ (PolisAnalisi)

  Rocco Filipponeri Pergola, Costanza Rosati

  28-04-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.606

  2971

  PDF (Inglese): 201

  PDF: 237

• La figura paterna per una coppia lesbica che sta facendo procreazione medicalmente assistita: risposta ai commenti al caso

  Giuliana Nico

  06-09-2023

  https://doi.org/10.4081/rp.2023.846

  251

  PDF: 135
• 

  L’approccio sistemico: ostacoli e risorse nella complessità

  Griselda Bruceti, Elena Cofano, Chiara Inzoli, Paola Isabello, Roberta Michelazzo, Chiara Rizza, Angelica Rizzo Scaccia

  28-08-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.939

  803

  PDF: 440

• Per una pedagogia del soggetto: la centralità della persona negli interventi educativi

  Stefano Manici

  28-04-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.607

  4088

  PDF (Inglese): 257

  PDF: 796

• Seminario. Essere in un gesto. Adolescenti in adozione e lavoro clinico. Parma, 4 settembre 2022

  Giuliana Nico

  15-05-2023

  https://doi.org/10.4081/rp.2023.795

  357

  PDF: 213
• 

  Replica ai commenti ricevuti

  Mariacarmela Abbruzzese, Enrico Vincenti

  28-08-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.944

  679

  PDF: 293

• Il percorso di gruppo per familiari secondo il New Maudsley Model: l’esperienza di Parma

  Gianfranco Bruschi

  10-04-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.909

  304

  PDF: 312
• 

  Riflessi dell’incontro con la singolare molteplicità La presa in carico di richiedenti asilo e rifugiati

  Valentina Stirone

  30-04-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.1011

  673

  PDF: 386
• 

  Percorsi in dialogo: sulle tracce di un Soggetto in divenire

  Maria Luisa Tricoli, Massimo Fontana, Federica Formaggi, Marina Romano

  28-08-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.915

  3258

  PDF: 626

  PDF (Inglese): 262

• La figura paterna per una coppia lesbica che sta facendo procreazione medicalmente assistita

  Giuliana Nico

  06-09-2023

  https://doi.org/10.4081/rp.2023.834

  296

  PDF: 192
• 

  Il corpo adolescente: una prospettiva unitaria e ricorsiva sull’Io-soggetto che cresce

  Eleonora Maria Paola D’Onofrio

  17-07-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.1035

  439

  PDF: 202

  PDF (Inglese): 124
• 

  Breve storia ideologica della psicologia italiana

  Simone Cheli

  30-04-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.916

  1047

  PDF: 459

  PDF (Inglese): 451
• 

  La coppia come occasione del divenire reciproco

  Silvia Bozzeda

  30-04-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.979

  735

  PDF: 430

• Il percorso temporale soggettuale come linea guida del macro-processo psicoanalitico

  Fabio Rapisarda

  30-12-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.497

  820

  PDF (Inglese): 166

  PDF: 202

• L’ologramma ricorsivo dinamico per una topica del relazionale in psicoanalisi

  Gabriele Lenti

  30-12-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.531

  814

  PDF (Inglese): 157

  PDF: 174

• Commento al libro ‘Disturbi specifici (della relazione) di apprendimento’ di M. Gandolfi e A. Negri

  Martina Zanardi

  10-04-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.888

  274

  PDF: 194

• ‘Così come sei’ - Un progetto di gruppo per la promozione dello sviluppo positivo dell’identità in adolescenza

  Federico Buffagni, Antonella Metto

  30-12-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.740

  392

  PDF: 379
• 

  Narrative digitali. Le dinamiche affettive legate all’oggetto digitale indagate con metodi proiettivi

  Michela Brunori, Maria Gabriella Pediconi

  29-08-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.945

  391

  PDF: 138

  PDF (Inglese): 89