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  Introduzione

  Francesca Piazzalunga

  29-08-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.1087

  263

  PDF: 110
• 

  Percorsi in dialogo: sulle tracce di un Soggetto in divenire

  Maria Luisa Tricoli, Massimo Fontana, Federica Formaggi, Marina Romano

  28-08-2024

  https://doi.org/10.4081/rp.2024.915

  3258

  PDF: 626

  PDF (Inglese): 262

• Alle cose stesse. Un contributo del pensiero di Martin Heidegger alla meta-teoria dell’Io-soggetto

  Paolo Milanesi

  28-04-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.540

  2890

  PDF (Inglese): 231

  PDF: 280

• Per una pedagogia del soggetto: la centralità della persona negli interventi educativi

  Stefano Manici

  28-04-2022

  https://doi.org/10.4081/rp.2022.607

  4088

  PDF (Inglese): 257

  PDF: 796
• 

  Narrative digitali. Le dinamiche affettive legate all’oggetto digitale indagate con metodi proiettivi

  Michela Brunori, Maria Gabriella Pediconi

  29-08-2025

  https://doi.org/10.4081/rp.2025.945

  391

  PDF: 138

  PDF (Inglese): 89